Introducción al tema y análisis de la comunicación a distancia

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de la comunicación a distancia (15 minutos)

• Presentar el tema a los alumnos: "Hoy vamos a aprender sobre la comunicación a distancia con interlocutores y propósitos diversos".


• Realizar una lluvia de ideas sobre cómo se comunican las personas a distancia y qué propósitos pueden tener al comunicarse de esta manera.


• Mostrar ejemplos de diferentes tipos de comunicación a distancia, como cartas, correos electrónicos, mensajes de texto, etc.


• Discutir en grupo las características de cada tipo de comunicación y sus diferencias.

Sesión 2: Conocimiento de las convenciones de las cartas y otros textos epistolares (20 minutos)

• Explicar a los alumnos que una forma común de comunicación a distancia es a través de cartas y otros textos epistolares.


• Mostrar ejemplos de cartas y otros textos epistolares, destacando las convenciones que se utilizan, como lugar, fecha, destinatario, dirección, etc.


• Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen las convenciones en diferentes ejemplos de cartas y otros textos epistolares.


• Repasar en grupo las convenciones identificadas y llevar a cabo una discusión sobre la importancia de seguir estas convenciones en la comunicación escrita.

Sesión 3: Práctica de uso de convenciones en el intercambio de mensajes (25 minutos)

• En esta sesión, los alumnos practicarán el uso de las convenciones de cartas y otros textos epistolares en el intercambio de mensajes.


• Organizar a los alumnos en parejas y asignarles un intercambio de mensajes, ya sea postal o electrónico.


• Cada pareja deberá redactar un mensaje siguiendo las convenciones aprendidas, incluyendo lugar, fecha, destinatario, direcci