Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: De manera oral, expresar ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Comprensión lectora.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el tema de la comunicación oral y su importancia en la comunidad.


• Realizar un juego de presentación para que los alumnos se conozcan entre sí y compartan sus gustos y preferencias.


• Realizar una actividad de dramatización donde los alumnos representen situaciones de la vida cotidiana en las que deben comunicar sus necesidades, emociones o saberes a otras personas.

Sesión 2:

• Introducir el concepto de lenguajes y sus diferentes formas de expresión (verbal, gestual, corporal).


• Realizar una actividad de expresión corporal donde los alumnos puedan comunicar emociones a través de movimientos y gestos.


• Realizar una actividad de dibujo donde los alumnos expresen sus gustos e ideas a través de imágenes.

Sesión 3:

• Introducir el concepto de comunidad y la importancia de comunicarse con los miembros de la misma.


• Realizar una actividad de juego de roles donde los alumnos representen diferentes personajes de la comunidad y practiquen la comunicación oral de necesidades y saberes.


• Realizar una actividad de grupo donde los alumnos compartan sus experiencias y vivencias, practicando la comunicación oral de emociones.

Sesión 4:

• Repasar los conceptos y habilidades trabajados en las ses