Rectas y ángulos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Rectas y ángulos

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Explorar las figuras básicas como rectas y ángulos y su notación.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Integración interdisciplinar: Atender al problema de explorar las líneas y ángulos en el salón de clases y en la comunidad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: El profesor observará la participación activa de los alumnos durante las actividades de exploración y resolverá preguntas relacionadas con el tema.

   
   



2. Presentación oral: Los alumnos realizarán una presentación oral en la última sesión, donde deberán exponer lo que han aprendido sobre rectas y ángulos, incluyendo ejemplos de su aplicación en el salón de clases y en la comunidad.

   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de las rectas y ángulos.


• Mostrar imágenes y ejemplos de rectas y ángulos en el salón de clases y en la comunidad.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos.


• Entregar a cada grupo materiales como regla, transportador, lápices y papel.


• Pedir a los grupos que exploren el salón de clases y encuentren ejemplos de rectas y ángulos.


• Anotar en una lista los ejemplos encontrados y discutir su notación.

Cierre:

• Compartir en grupo grande los ejemplos encontrados y su notación.


• Reflexionar sobre la importancia de las rectas y ángulos en nuestro entorno.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: los alumnos deberán buscar ejemplos de rectas y ángulos en su comunidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisar breveme