Introducción y exploración del tema

maria del
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y explica con modelos, la función general del corazón y los vasos sanguíneos (arterias y venas), que forman parte del sistema circulatorio y su relación con el intercambio de gases.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción y exploración del tema (45 minutos)


Objetivo:



  • Los alumnos indagan sobre la función general del corazón y los vasos sanguíneos (arterias y venas) y su relación con el intercambio de gases.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos)



    • Saludo y motivación: se les plantea a los alumnos la importancia de conocer el funcionamiento del cuerpo humano para llevar una vida saludable.

    • Presentación del problema: se expone el problema de que los alumnos desconocen la importancia de las funciones de los sistemas y aparatos del cuerpo humano.



  2. Exploración del tema (20 minutos)



    • Se les muestra a los alumnos imágenes del corazón y los vasos sanguíneos y se les pregunta qué saben acerca de ellos.

    • Se promueve una lluvia de ideas para que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre el tema.

    • Se les proporciona información básica sobre la función del corazón y los vasos sanguíneos.



  3. Elaboración de modelos (15 minutos)



    • Los alumnos realizan una investigación en parejas acerca del funcionamiento del corazón y los vasos sanguíneos.

    • Con base en sus conocimientos previos y la información investigada, los alumnos elaboran modelos sencillos que representen la función de estos órganos.




Sesión 2: Experimentación y análisis de resultados (45 minutos)


Objetivo:



  • Los alumnos analizan y explican el intercambio de gases en el cuerpo humano a través del funcionamiento del corazón y los vasos sanguíneos.


Actividades:



  1. Recapitulación (5 minutos)



    • Se realiza una breve revisión de lo aprendido en la sesión anterior.



  2. Experimentación (25 minutos)



    • Los alumnos realizan una actividad práctica en la que simulan el recorrido de la san