Equidad de género

Fernanda Gameros
Ubicación curricular
Contenido Equidad de género.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre situaciones asociadas con la diversidad de identidades y género, para proponer acciones en contra de la discriminación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Equidad de género


Sesión 1
Tema: Introducción a la diversidad de identidades y género
Objetivo: Comprender la importancia de la diversidad de identidades y género para prevenir la discriminación.


Actividades:



  1. Presentación de la temática: Iniciar la clase explicando qué es la diversidad de identidades y género y su importancia en la sociedad.

  2. Dinámica de reflexión: Realizar una actividad en la que los alumnos compartan sus propias experiencias relacionadas con la diversidad de identidades y género.

  3. Discusión grupal: Promover una discusión en la que los alumnos compartan sus preguntas, inquietudes y reflexiones sobre el tema.

  4. Video y debate: Proyectar un video relacionado con la diversidad de identidades y género y promover un debate posterior en el que los alumnos expresen sus opiniones.


Sesión 2
Tema: Estereotipos de género
Objetivo: Identificar y analizar los estereotipos de género presentes en la sociedad.


Actividades:



  1. Actividad grupal: Realizar una lluvia de ideas sobre los estereotipos de género más comunes.

  2. Trabajo en parejas: Asignar a cada pareja un estereotipo de género y pedirles que investiguen y presenten información sobre su origen y consecuencias.

  3. Presentación y debate: Cada pareja debe exponer sus hallazgos y después se generará un debate en el que se analicen los estereotipos de género y su impacto en la discriminación.

  4. Reflexión escrita: Pedir a los alumnos que escriban una reflexión personal sobre cómo los estereotipos de género influyen en sus propias vidas.


Sesión 3
Tema: Lucha contra la discriminación de género
Objetivo: Reflexionar sobre la importancia de tomar acciones en contra de la discriminación d