Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estructura, propiedades y características de la materia

Objetivo (PDA): Indagar sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Problemas de lectura, escritura

Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Prueba escrita y presentación grupal

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los materiales y sus propiedades que utilizan en su vida diaria.


• Introducir el problema interdisciplinar relacionado con los problemas de lectura y escritura para motivar el interés de los alumnos.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de estructura, propiedades y características de la materia.


• Realizar una actividad práctica en grupos donde los alumnos experimenten con diferentes materiales y registren sus observaciones sobre sus propiedades y características.


• Proporcionar ejemplos de diferentes materiales y sus aplicaciones en la construcción, vestimenta y artefactos de uso común.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre las observaciones realizadas por los alumnos.


• Plantear preguntas de reflexión sobre la importancia de conocer las propiedades y características de los materiales en su vida diaria.


• Dejar una tarea para la siguiente sesión, que consista en investigar y recolectar información sobre materiales utilizados en la construcción, vestimenta y artefactos de uso común.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesió