El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Plan de clase

Planeación de clase: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Objetivo (PDA): Propone distintas formas de resolver conflictos sociales y políticos ocurridos en México y América Latina, para generar estrategias de mediación desde la cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Tema interdisciplinario: Acoso escolar

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Tema: Introducción al conflicto en la convivencia humana y la cultura de paz
Objetivo de la sesión: Comprender qué es el conflicto en la convivencia humana y cómo la cultura de paz puede contribuir a resolverlos.

Fase de inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por conflicto y cómo afecta a la convivencia humana.


• Presentar un video o una historia corta que ejemplifique un conflicto y cómo puede resolverse desde la cultura de paz.


• Realizar preguntas para promover una reflexión sobre la importancia de la cultura de paz en la resolución de conflictos.

Fase de desarrollo:

• Realizar una lectura guiada sobre el conflicto en la convivencia humana y la cultura de paz.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles investigar un conflicto social o político ocurrido en México o América Latina y cómo se resolvió o podría haberse resuelto desde la cultura de paz.


• Cada grupo deberá presentar sus hallazgos al resto de la clase y promover una discusión sobre las estrategias de mediación utilizadas.

Fase de cierre:

• Realizar una ronda de conclusiones en la que los alumnos compartan qué han aprendido sobre el conflicto en la convivencia humana y có