El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética en Escuela Secundaria 3º

Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz

Objetivo (PDA): Valora la resolución pacífica de conflictos sociales y políticos en México y el mundo y gestiona estrategias de participación y transformación social hacia una cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a abordar de manera interdisciplinar: Acoso escolar

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz.


• Activación de conocimientos previos: ¿Qué entendemos por conflicto? ¿Qué es la cultura de paz?


• Presentación del problema a resolver: Acoso escolar.

Desarrollo:

• Investigación en grupos sobre el tema del acoso escolar.


• Análisis de casos reales de acoso escolar y sus consecuencias.


• Identificación de los diferentes actores involucrados en el conflicto del acoso escolar.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos y conclusiones de la investigación.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de resolver los conflictos de manera pacífica.


• Tarea: Investigar sobre estrategias de resolución pacífica de conflictos sociales y políticos en México y el mundo.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: ¿Qué aprendimos sobre el acoso escolar?


• Presentación de estrategias de resolución pacífica de conflictos sociales y políticos en México y el mundo.

Desarrollo:

• Discusión en grupo sobre las estrategias presentadas y su aplicabilidad en el contexto del acoso escolar.


• Análisis de las consecuencias de no abordar los c