La exploración e investigación del mundo para el desarrollo del pensamiento a través de la curiosidad, los sentidos y la creatividad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La exploración e investigación del mundo para el desarrollo del pensamiento a través de la curiosidad, los sentidos y la creatividad.

Objetivo: Descubrir las características de los materiales y las manifestaciones de la naturaleza, para discriminar, comparar, establecer relaciones entre sus propiedades e imaginar cómo incorporarlos en futuros juegos o actividades.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la falta de conocimiento de los sentidos.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar el objetivo de la clase y la importancia de explorar e investigar el mundo a través de la curiosidad, los sentidos y la creatividad.


• Actividad de sensibilización: Realizar una actividad sensorial, donde los alumnos puedan explorar diferentes materiales a través del tacto, el olfato y el oído. Fomentar la curiosidad y la expresión de sus percepciones.


• Reflexión y diálogo: Realizar una lluvia de ideas sobre las características de los materiales y las manifestaciones de la naturaleza que han experimentado. Anotar las respuestas en una hoja de papel grande para visualizarlas.

Sesión 2:

• Investigación guiada: Proporcionar a los alumnos diferentes materiales (hojas, piedras, conchas, entre otros) y permitirles explorarlos a través de los sentidos. Promover preguntas y reflexiones sobre las propiedades de cada material.


• Observación y registro: Pedir a los alumnos que realicen dibujos o anotaciones de los materiales que han investigado. Fomentar la observación detallada y el uso de