Las tensiones en el siglo XX - La Primera Guerra Mundial
DAVID MARISCAL
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica las causas de la Primera Guerra Mundial y las vincula históricamente con hechos o procesos pasados o que suceden simultáneamente con los que están relacionados.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Tema: Las tensiones en el siglo XX - La Primera Guerra Mundial
PDA: Explicar las causas de la Primera Guerra Mundial y vincularlas históricamente con hechos o procesos pasados o que suceden simultáneamente con los que están relacionados.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problema: Falta de valores y solidaridad en el contexto de la Primera Guerra Mundial
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica
Instrumentos de evaluación formativa:
- Mapa conceptual sobre las causas de la Primera Guerra Mundial y su relación con hechos pasados o contemporáneos.
- Debate sobre la importancia de los valores y la solidaridad en la resolución de conflictos.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Las tensiones en el siglo XX y la importancia de la Primera Guerra Mundial.
- Planteamiento del problema: Falta de valores y solidaridad en el contexto de la guerra.
- Motivación: Proyección de imágenes y vídeos relacionados con la guerra y la falta de valores.
Desarrollo:
- Actividad 1: Lectura de textos históricos sobre las causas de la Primera Guerra Mundial.
- Actividad 2: Análisis y discusión en grupos pequeños sobre las causas mencionadas en los textos.
- Actividad 3: Elaboración de un listado de hechos pasados o contemporáneos relacionados con las causas de la guerra.
Cierre:
- Puesta en común de los listados de hechos relacionados.
- Reflexión sobre la importancia de conocer la historia para comprender el presente.
- Asignación de tarea: Investigar sobre la relación entre la Primera Guerra Mundial y hechos o procesos pasados o contemporáneos.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de la sesión anterior y revisión de la