Cultura democrática: Principios éticos que subyacen en los acuerdos, normas y leyes democráticas, importancia de su cumplimiento y evaluación de su aplicación justa, equitativa e igualitaria en la vida cotidiana.

Plan de clase

Tema: Cultura democrática: Principios éticos que subyacen en los acuerdos, normas y leyes democráticas, importancia de su cumplimiento y evaluación de su aplicación justa, equitativa e igualitaria en la vida cotidiana.

Objetivo: Argumentar en favor del cumplimiento de los principios éticos y analizar, de forma crítica, los beneficios que aportan en los ámbitos personal y colectivo, así como en la interrelación de la sociedad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender: Los niños de FC no saben cuáles son sus derechos ni obligaciones.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema de la clase y del problema a atender.


• Introducción a los conceptos de principios éticos, acuerdos, normas y leyes democráticas.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas para identificar situaciones en las que se requiere cumplir con acuerdos, normas y leyes democráticas.


• Discusión en grupos pequeños sobre las situaciones identificadas, destacando la importancia de su cumplimiento.


• Puesta en común de los grupos y reflexión conjunta sobre los beneficios del cumplimiento de los principios éticos en la vida cotidiana.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior y del problema a atender.


• Actividad: Leer y analizar en grupos pequeños ejemplos de derechos y obligaciones de los niños en la Convención sobre los Derechos del Niño.


• Discusión en grupos sobre la importancia de conocer y respetar los derechos y obligaciones.


• Puesta en común de los grupos y reflexión conjunta sobre cómo el cumplimiento de los principios éticos beneficia a la sociedad y a la interrelación de las personas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de las sesiones anter