Introducción al tema y reflexión sobre el respeto

Miriam Gil
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las consecuencias positivas o negativas de sus comportamientos ante distintas situaciones y fomenta con sus pares, aquellos que promueven una sana y positiva convivencia.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre el respeto
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos identificarán la importancia del respeto hacia los demás para establecer relaciones positivas y una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una breve charla sobre la importancia del respeto hacia los demás.

  2. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué significa el respeto y qué comportamientos demuestran respeto hacia los demás.

  3. Mostrar imágenes o videos cortos que muestren situaciones de respeto y falta de respeto entre personas de distintos contextos.

  4. Conducir una reflexión en grupo sobre las imágenes o videos, preguntando a los alumnos cómo se sienten al ver la falta de respeto y cómo creen que se sentirían en esas situaciones.

  5. Pedir a los alumnos que compartan ejemplos de situaciones en las que han experimentado respeto o falta de respeto.

  6. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos representen situaciones de respeto y falta de respeto y discutan las consecuencias positivas y negativas de cada comportamiento.


Sesión 2: Conociendo diferentes contextos y culturas
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos reconocerán la diversidad de contextos y culturas existentes, fomentando la aceptación y el respeto hacia ellas.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una charla sobre la diversidad de contextos y culturas que existen en el mundo.

  2. Mostrar imágenes o videos cortos que representen diferentes culturas, costumbres y formas de vida.

  3. Realizar una actividad en la que los alumnos compartan información sobre su propia cultura o tradiciones.

  4. Fomentar la escucha activa y el respe