Comunicación y representación técnica
picasso
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Comunicación y representación técnica
Grado: Secundaria 2º
Objetivo: Elaborar representaciones gráficas de ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinariedad: Proceso de elaboración para productos estéticos, comprensión lectora, pasos para realizar el proceso.
Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio
- Presentar el tema a los alumnos: Comunicación y representación técnica.
- Explicar el objetivo de la clase: Elaborar representaciones gráficas para mejorar la comunicación en las producciones técnicas.
- Relacionar el tema con el enfoque de vida saludable: La comunicación efectiva es fundamental para una buena convivencia y relaciones saludables.
- Relacionar el tema con el enfoque de artes y experiencias estéticas: La representación gráfica puede ser considerada una forma de expresión artística.
- Presentar el problema a abordar: Conocer el proceso de elaboración para productos estéticos y comprender los pasos para realizar dicho proceso.
- Realizar una dinámica de integración grupal para que los alumnos se conozcan y trabajen en equipo.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Realizar una lluvia de ideas sobre los productos estéticos que los alumnos conocen y utilizan.
- Introducir la importancia de la comunicación en el proceso de elaboración de estos productos.
- Explicar y demostrar diferentes técnicas de representación gráfica, como dibujos, esquemas y diagramas.
- Dividir a los alumnos en equipos y asignarles la tarea de sele