Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo: Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de las creaciones artísticas y literarias tradicionales y contemporáneas relacionadas con la comunidad

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Plantear una pregunta disparadora relacionada con el tema, por ejemplo: ¿Cuáles son las creaciones literarias más conocidas en nuestra comunidad?


• Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre las respuestas de los alumnos.

Desarrollo:

• Explicar las distintas creaciones literarias tradicionales y contemporáneas (mitos, leyendas, fábulas, etc.) y ejemplificar cada una de ellas.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una creación literaria para investigar.


• Cada grupo deberá buscar información sobre su creación literaria y preparar una presentación para compartirla con el resto de la clase en la próxima sesión.

Cierre:

• Hacer una ronda de preguntas sobre lo aprendido en la sesión.


• Reflexionar sobre la importancia de las creaciones literarias en la comunidad y en la cultura en general.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación de las investigaciones realizadas por los grupos sobre sus creaciones literarias asignada