Violencia Intrafamiliar en el entorno cercano

Plan de clase

Planeación de clase - Tecnología: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Tema: Violencia Intrafamiliar en el entorno cercano

Metodología: Aprendizaje servicio

Objetivo (PDA): Analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de la investigación y análisis del problema de violencia intrafamiliar.


2. Cuestionario de reflexión sobre las alternativas de solución planteadas y su adaptabilidad a los contextos.

Sesión 1:

Inicio (10 min):

• Saludo a los alumnos y establecer las normas de convivencia para la clase.


• Realizar una breve actividad de lluvia de ideas sobre las problemáticas que existen en el entorno cercano de los estudiantes.

Desarrollo (30 min):

• Introducir el tema de la violencia intrafamiliar y su impacto en la sociedad.


• Explicar la importancia de abordar este problema desde el pensamiento estratégico y creativo.


• Realizar una exposición sobre las diferentes formas de violencia intrafamiliar.


• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar casos de violencia intrafamiliar en el entorno cercano.

Cierre (10 min):

• Pedir a los grupos que compartan sus hallazgos y reflexionen sobre las necesidades identificadas.


• Plantear el objetivo de la próxima sesión: investigar alternativas de solución.

Sesión 2:

Inicio (10 min):

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo.


• Realizar una actividad de refle