Introducción al tema de multiplicación y división

Melissa Martínez
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos que implican dividir números decimales entre naturales.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de multiplicación y división


Objetivo: Introducir el tema de multiplicación y división, y establecer la relación entre ambas operaciones como operaciones inversas.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Realizar una breve actividad de atención y concentración para los alumnos con déficit de atención, como una actividad de respiración o un juego de atención.

    • Presentar el tema de la clase y el objetivo que se espera alcanzar.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Estructurar una explicación sobre la relación entre la multiplicación y la división como operaciones inversas.

    • Mostrar ejemplos prácticos de cómo se pueden utilizar ambas operaciones para resolver problemas.

    • Promover la participación de los alumnos y resaltar la importancia de comprender esta relación.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Realizar una actividad de reflexión donde los alumnos identifiquen situaciones de la vida cotidiana donde se puedan aplicar la multiplicación y la división.




Sesión 2: Multiplicación de números decimales


Objetivo: Enseñar a los alumnos cómo multiplicar números decimales y practicar su aplicación en situaciones problemáticas.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Realizar una actividad de atención y concentración, como un juego de palabras o una adivinanza relacionada con la multiplicación.

    • Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre la relación entre multiplicación y división.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Explicar cómo se multiplican números decimales y mostrar ejemplos prácticos.

    • Proporcionar ejercicios para que los alumnos practiquen la multiplicación de númer