Toma de decisiones y creatividad ante problemas de la vida

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Toma de decisiones y creatividad ante problemas de la vida
Grado: 6º de Primaria
Objetivo (PDA): Valorar la capacidad creadora para la solución de problemas en la vida y en la comunidad con base en el juicio crítico

Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a atender: Necesidad de separar, reciclar y reutilizar la basura para cuidar el medio ambiente y los recursos naturales

Duración de la clase: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio (10 minutos): Presentar a los alumnos el problema de la necesidad de separar, reciclar y reutilizar la basura para cuidar el medio ambiente y los recursos naturales. Realizar una lluvia de ideas sobre posibles soluciones.


• Desarrollo (30 minutos): Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes formas de separar, reciclar y reutilizar la basura. Utilizar recursos como libros, internet y videos.


• Cierre (5 minutos): Compartir en grupo las conclusiones obtenidas y reflexionar sobre la importancia de tomar decisiones creativas ante este problema.

Sesión 2:

• Inicio (10 minutos): Recordar lo trabajado en la sesión anterior y plantear el desafío de diseñar un plan de acción para promover la separación, reciclaje y reutilización de la basura en la comunidad.


• Desarrollo (30 minutos): Los grupos presentan sus propuestas de plan de acción y se realiza una discusión en clase para analizar las ventajas y desventajas de cada una. Se busca llegar a un consenso sobre el plan de acción a implementar.


• Cierre (5 minutos): Reflexionar sobre la importancia de tomar decisiones basadas en el juicio crítico y la creatividad para solucionar problemas en