Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés.
Cesar Martinez
Ubicación curricular
Contenido Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Selecciona textos literarios en inglés que aborden temas de la comunidad o de algún lugar de interés, los resume y difunde por distintos medios.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Clase de Inglés - Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés
Objetivo (PDA): Selecciona textos literarios en inglés que aborden temas de la comunidad o de algún lugar de interés, los resume y difunde por distintos medios.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Las creaciones artísticas y literarias tradicionales y contemporáneas relacionadas con la comunidad.
Duración total: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas para que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés.
- Explicación de la importancia de las creaciones literarias en la comunidad y cómo pueden difundirse por distintos medios.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Introducción a las creaciones literarias tradicionales en inglés.
- Presentación de ejemplos de textos literarios tradicionales, como cuentos de hadas o mitos, y su relevancia en la cultura.
- Actividad de análisis y discusión de un cuento tradicional en inglés, identificando los elementos propios de este tipo de creaciones literarias.
- Trabajo en grupos: los alumnos investigarán y seleccionarán un cuento tradicional en inglés relacionado con su comunidad.
Sesión 2:
- Introducción a las creaciones literarias contemporáneas en inglés.
- Presentación de ejemplos de textos literarios contemporáneos, como poemas o cuentos cortos, y su relación con temas actuales.
- Actividad de análisis y discusión de un poema o cuento corto contemporáneo en inglés, identificando los temas relevantes y su conexión con la comunidad.
- Trabajo en grupos: los alumnos in