Introducción al tema de los derechos humanos y el acceso al agua potable.

veronica sanchez
Ubicación curricular
Contenido Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga, comprende y dialoga sobre la importancia del agua y su balance con otros elementos del ecosistema global, para garantizar la supervivencia de la biodiversidad, incluido el ser humano.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

SECuencia didáctica


Sesión 1
Tema: Introducción al tema de los derechos humanos y el acceso al agua potable.


Objetivo: Los alumnos comprenderán la importancia del agua en el ecosistema global y su relación con la supervivencia de la biodiversidad, incluido el ser humano.


Actividad:



  • Presentar el tema a través de una breve explicación sobre los derechos humanos y su relación con el acceso al agua potable.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre el uso del agua en diferentes situaciones cotidianas.

  • Ver un video o presentación sobre la importancia del agua en el ecosistema y la necesidad de un equilibrio con otros elementos del ecosistema.

  • Realizar una actividad grupal donde los alumnos clasifiquen diferentes imágenes relacionadas con el tema (ejemplo: imágenes de contaminación del agua, imágenes de personas sin acceso al agua potable)


Sesión 2
Tema: El agua en nuestra comunidad: consumo y cuidado.


Objetivo: Los alumnos tomarán conciencia sobre la importancia del cuidado del agua y reflexionarán sobre sus propios hábitos de consumo.


Actividad:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre cómo se utiliza el agua en casa y en la comunidad.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos registren durante un día el consumo de agua en su hogar (ejemplo: número de litros utilizados para ducharse, lavar platos, regar plantas, etc.)

  • Realizar una actividad grupal donde los alumnos compartan sus registros y reflexionen sobre posibles formas de ahorrar agua en diferentes situaciones.

  • Diseñar un cartel o folleto con consejos para el cuidado del agua, que puedan compartir con sus familias.


Sesión 3
Tema: El derecho al agua potable en nuestra comunidad.


Objetivo: Los alumnos in