La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Plan de clase

Tema: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Objetivo (PDA): Participar en la toma de decisiones sobre el funcionamiento de la escuela y la relación escuela-comunidad, para favorecer la colaboración.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: Convivencia escolar dentro y fuera de la escuela

Enfoque: Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje", destacando la importancia de la colaboración y la convivencia escolar.


• Breve explicación sobre qué es el aprendizaje servicio y cómo se relaciona con el tema.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se requiere colaboración en la escuela y cómo afecta la convivencia escolar.


• Discusión grupal sobre las ideas planteadas y el impacto de la colaboración en la convivencia.

Sesión 2:

• Presentación del problema "Convivencia escolar dentro y fuera de la escuela".


• Discusión en grupos sobre las causas y consecuencias de este problema, considerando la interculturalidad crítica y las diferentes perspectivas culturales presentes en la escuela.


• Identificación de posibles soluciones y estrategias para mejorar la convivencia.


• Elección de una acción concreta a realizar como parte del aprendizaje servicio.

Sesión 3:

• Organización de grupos de trabajo para planificar la acción de aprendizaje servicio seleccionada.


• Investigación sobre la comunidad y su relación con la escuela, identificando necesidades o problemáticas que puedan ser abordadas.


• Diseño de un plan de acción que incluya objetivos, actividades y recursos nece