Introducción al envío de cartas personales

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción al envío de cartas personales
Duración: 45 minutos

Objetivo: Reflexionar sobre las características y funciones de las cartas personales enviadas por correo postal y electrónico.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema.
   
   
   • Pregunta a los alumnos sobre si han enviado o recibido alguna vez una carta personal.
   
   
   • Diálogo sobre las diferencias entre una carta enviada por correo postal y una carta enviada por correo electrónico.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de ejemplos de cartas personales enviadas por correo postal y electrónico.
   
   
   • Discusión sobre las características y funciones de las cartas personales.
   
   
   • Elaboración de una lista en el pizarrón con las características y funciones identificadas por los alumnos.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Recapitulación de lo aprendido en la sesión.
   
   
   • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: escribir una carta personal que será enviada por correo postal o electrónico.
   
   
   
   

Instrumento de evaluación formativa: Observación del diálogo y participación de los alumnos durante la discusión.

Sesión 2:
Tema: Escritura de cartas personales
Duración: 45 minutos

Objetivo: Reflexionar sobre cómo escribir una carta personal correctamente.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Recuerdo de la tarea asignada en la sesión anterior.
   
   
   • Compartir experiencias de los alumnos al escribir la carta personal.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Explicación de las partes de una carta personal (encabezado, saludo, cuerpo y despedida).
   
   
   • Presentación de ejemplos de cartas personales bien escritas.
   
   
   • Elaboración de un mapa conceptual en el pizarrón con las pa