Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas

Plan de clase

Tema: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas

Grado: Secundaria 1º

Objetivo PDA: Disfrutar de manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad y de otros lugares, para reconocer sus gustos e intereses estéticos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Problemas con los malos hábitos alimenticios y problemas emocionales de ansiedad y depresión.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas".


• Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre qué manifestaciones culturales y artísticas pueden encontrar en su comunidad y cuales les gustaría conocer de otros lugares.


• Planteamiento del problema: Explicar brevemente la relación entre los malos hábitos alimenticios y los problemas emocionales de ansiedad y depresión, destacando la importancia de la alimentación saludable y el equilibrio emocional en la vida cotidiana.

Desarrollo:

• Actividad 1: Investigación de manifestaciones culturales y artísticas en la comunidad. Los alumnos formarán grupos y realizarán una investigación sobre las manifestaciones culturales y artísticas que pueden encontrar en su comunidad. Deberán recopilar imágenes y descripciones de cada manifestación, resaltando su valor estético.


• Actividad 2: Exposición y debate. Los grupos presentarán sus investigaciones al resto de la clase y se abrirá un espacio de debate para discutir sobre el valor estético de cada manifestación cultural y artística. Se fomentará el pensamiento crítico y la interculturalidad crítica, respetando y valorando las opiniones de todos.

Cierre