Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Plan de clase

Tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Nivel: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Relacionar al calor como una forma de energía y describir los motores que funcionan con energía calorífica, los efectos del calor disipado, los gases expelidos y valorar sus efectos en la atmósfera.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática principal: Energía

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Inclusión y pensamiento crítico: Durante el desarrollo de la planeación, se fomentará la participación activa de todos los alumnos, promoviendo la inclusión de ideas y perspectivas diversas. Además, se incentivará el pensamiento crítico a través de la reflexión, el cuestionamiento y el análisis de la problemática y sus posibles soluciones.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Energía y su importancia en nuestra vida cotidiana.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos aprovechar de manera sustentable las diferentes formas de energía?


• Actividad de lluvia de ideas sobre las formas de energía que conocen y su utilización.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación del concepto de energía calorífica y su relación con el calor.


• Presentación de videos y ejemplos de motores que funcionan con energía calorífica.


• Actividad de experimentación: Realizar un experimento sencillo para demostrar la transformación de energía calorífica en energía mecánica.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal sobre los motores que funcionan con energía calorífica y su importancia en nuestra vida diaria.


• Planteamiento de preguntas para la siguiente sesión: ¿Qué efectos tiene el calor disipado en el entorno? ¿Cómo influyen los gases expelidos