Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: El alumno batalla para relacionarse con los demás compañeros de salón en la escuela.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse".


• Introducción al concepto de autoconocimiento y potencialidades.


• Explicación de la metodología de aprendizaje servicio y su importancia.

Desarrollo:

• Actividad de reflexión individual: Los alumnos escribirán en una hoja las ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias que consideren importantes para conocerse a sí mismos.


• Formación de grupos pequeños para compartir y discutir las respuestas.


• Elaboración de un mural con las ideas principales extraídas de la discusión en grupo.

Cierre:

• Plenaria para compartir las conclusiones obtenidas en los grupos.


• Reflexión grupal sobre la importancia del autoconocimiento y cómo puede ayudar a mejorar las relaciones con los demás.


• Tarea: Los alumnos deberán entrevistar a un compañero de clase para conocer más sobre sus gustos, intereses y experiencias.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y de las tareas asignadas.


• Introducción al concepto de empatía y su importancia en las relaciones interpersonales.

Desarrollo:

• Actividad en parejas: Los alumnos se entrevistarán mutuamente para conocer más sobre sus gust