Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Plan de clase

Planeación de clase: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Usa creativa e intencionalmente las características y los recursos estéticos de textos dramáticos, para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema interdisciplinario: Desarrollo de las habilidades del pensamiento.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Lectura de un texto dramático relacionado con situaciones de la comunidad.


• Actividad de prelectura: los alumnos identificarán los elementos y recursos estéticos presentes en el texto.

Desarrollo:

• Explicación de los elementos y recursos estéticos presentes en los textos dramáticos.


• Ejemplos de textos dramáticos que utilizan estos recursos estéticos.


• Actividad de lectura en voz alta de un texto dramático por parte de los alumnos, prestando atención a los elementos y recursos estéticos presentes.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de utilizar los elementos y recursos estéticos en la escenificación de situaciones vinculadas con la comunidad.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: escribir un texto dramático que utilice estos recursos estéticos.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de los elementos y recursos estéticos vistos en la sesión anterior.


• Lectura en voz alta de los textos d