Apropiación e intervención artística en el espacio comunitario.

DioNi Carrillo
Ubicación curricular
Contenido Apropiación e intervención artística en el espacio comunitario.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Plantea propuestas creativas de atención y/o solución, al identificar y socializar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Nombre del Proyecto: Embelleciendo nuestra comunidad


Objetivo de la clase (PDA): Plantea propuestas creativas de atención y/o solución, al identificar y socializar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


Metodología: Proyecto comunitario


Enfoque interdisciplinar: Identidad personal, social, identidad de su país, organización en colectivo


Tema transversal: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción: Presentar a los alumnos el proyecto comunitario "Embelleciendo nuestra comunidad" y explicarles el objetivo de la clase.

  • Discusión: Realizar una lluvia de ideas sobre las necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

  • Selección de un problema: En grupo, los alumnos deben seleccionar uno de los problemas identificados previamente para resolverlo a través de una intervención artística.

  • Investigación: Los alumnos realizarán una investigación sobre el problema seleccionado y buscarán posibles soluciones creativas.


Sesión 2:



  • Planificación y diseño: En grupos pequeños, los alumnos planificarán y diseñarán una propuesta de intervención artística para solucionar el problema identificado.

  • Presentación de propuestas: Cada grupo presentará su propuesta al resto de la clase y explicará cómo contribuirá a embellecer la comunidad.

  • Votación: Los alumnos votarán por la propuesta que consideren más adecuada para realizar en la comunidad.


Sesión 3:



  • Organización y asignación de roles: El grupo seleccionado para llevar a cabo la intervención artística se organizará y asignará roles a cada miembro.

  • Preparación de materiales: Los alumnos deberán preparar los materi