Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos
Objetivo: Reconocer el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la unidad.


• Realización de un diagnóstico inicial para identificar los intereses y conocimientos previos de los alumnos respecto a la literatura.


• Invitar a los alumnos a traer sus textos literarios favoritos para la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Compartir los textos literarios elegidos por los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes géneros literarios presentes en los textos.


• Promover la discusión y el análisis de los aspectos estéticos presentes en los textos.

Sesión 3:

• Introducción a la interculturalidad crítica y su relación con la literatura.


• Exposición de diferentes culturas a través de la lectura de textos literarios representativos.


• Debate sobre la importancia de la apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 4:

• Trabajo en grupos para realizar una investigación sobre un autor o autora representativo de una cultura distinta a la del país.


• Elaboración de un informe que contenga datos biográficos, obras destacadas y características de la literatura de dicha cultura.

Sesión 5:

• Exposición de los informes realizados por los grupos.


• Reflexión sobre la importancia de conocer y valorar la diversidad cultural a través de la literatura.


• Fomento de la reflexión crítica y el respeto hacia las diferentes culturas.

Sesión 6:

• Lectura y análisis de un