Introducción al álgebra - Representación algebraica de áreas generadas por una expresión cuadrática.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Introducción al álgebra - Representación algebraica de áreas generadas por una expresión cuadrática.

Objetivo: Representar algebraicamente áreas que generan una expresión cuadrática.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Se abordará el problema del desconocimiento de las bases de álgebra y su relación con la resolución de problemas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Dos instrumentos diseñados al final de la planeación.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Preguntas para despertar el interés de los alumnos sobre el tema.


• Breve recordatorio de conceptos básicos de álgebra relacionados con el tema.

Desarrollo:

• Actividad de investigación en grupos: Los alumnos deberán investigar en libros o recursos digitales sobre el origen y la importancia del álgebra en la resolución de problemas.


• Presentación de los resultados de la investigación en plenaria.


• Discusión sobre la relevancia del álgebra en la resolución de problemas.

Cierre:

• Reflexión individual sobre la importancia del álgebra en la vida cotidiana.


• Compartir las reflexiones en pequeños grupos.


• Conclusiones finales a partir de la reflexión grupal.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del tema y del objetivo de la clase anterior.


• Planteamiento de un problema relacionado con la representación algebraica de áreas generadas por una expresión cuadrática.


• Preguntas para despertar el pensamiento crítico de los alumnos sobre el problema.

Desarrollo:

• Actividad de resolución de problemas en grupos: Los alumnos deberán utilizar sus conocimientos algebraicos para resolver e