Circunferencia, círculo y esfera

Plan de clase

Planeación de clase: Circunferencia, círculo y esfera

Tema: Circunferencia, círculo y esfera
Nivel: Secundaria 2º
Objetivo (PDA): Determinar la medida de ángulos inscritos y centrales, así como de arcos de circunferencia.

Metodología de Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: atender al problema del mal uso de la tecnología por parte de los alumnos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentar el objetivo de la clase y su relación con el mal uso de la tecnología.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las formas en las que los alumnos utilizan la tecnología de manera inapropiada.


• Plantear preguntas guía para la indagación: ¿Qué relación encuentran entre los conceptos de circunferencia, círculo y esfera? ¿Cómo se pueden medir los ángulos inscritos y centrales? ¿Qué es un arco de circunferencia?

Fase de desarrollo:

• Realizar una actividad práctica donde los alumnos manipulen objetos que representen una circunferencia, círculo y esfera.


• Plantear desafíos a los alumnos para que investiguen y descubran las propiedades y características de estos elementos geométricos.


• Promover el trabajo en equipos y la investigación utilizando recursos tecnológicos de manera guiada.

Fase de cierre:

• Realizar una puesta en común de los descubrimientos realizados por los alumnos.


• Reflexionar sobre la importancia de utilizar de manera responsable y adecuada la tecnología.


• Plantear la tarea para la siguiente sesión: resolver problemas relacionados con la medida de ángulos inscritos y centrales, y arcos de circunferencia utilizando los conocimientos adquiridos.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Repasar los conceptos aprendidos en la sesión