Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

viridiana ibarra
Primaria 5º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que tienen las personas y los factores que las originan para propiciar el entendimiento mutuo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse


Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Curso: 5º de primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable
Problema a atender: Hábitos de higiene


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivos de la clase.

  • Actividad de inicio: Juego de roles. Los estudiantes se dividirán en parejas y representarán diferentes situaciones de interacción social, poniendo en práctica las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

  • Discusión grupal: ¿Qué factores influyen en nuestras formas de ser, pensar, actuar y relacionarse? ¿Cómo afectan nuestras relaciones con los demás?


Sesión 2:



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Actividad de aprendizaje servicio: Los estudiantes trabajarán en grupos para investigar sobre diferentes culturas y sus formas de ser, pensar, actuar y relacionarse. Cada grupo presentará sus hallazgos y reflexionarán sobre la importancia de la interculturalidad crítica en nuestras relaciones.


Sesión 3:



  • Recordatorio de la sesión anterior.

  • Actividad de aprendizaje servicio: Los estudiantes crearán una campaña educativa sobre hábitos de higiene en su comunidad escolar. Trabajarán en grupos para diseñar folletos, carteles o videos que promuevan la importancia de mantener buenos hábitos de higiene.

  • Presentación de las campañas educativas en la clase.


Sesión 4:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Actividad de aprendizaje servicio: Los estudiantes llevarán a cabo la campaña educativa diseñada en la sesión anterior. Saldrán al patio de la escuela y distribuirán los folletos, colocar