Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Said Hernandez
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos mediante el conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problema a atender: Uso de herramientas, máquinas e instrumentos en procesos técnicos sustentables inclusivos.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio



  1. Presentación del tema: El profesor introducirá el tema explicando la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción de intereses y necesidades humanas. Se destacará la importancia de su uso en procesos técnicos sustentables y su relación con la inclusión.



  2. Presentación del problema: El profesor explicará el problema a atender, es decir, el uso de herramientas, máquinas e instrumentos en procesos técnicos sustentables inclusivos. Se fomentará la reflexión sobre la importancia de abordar este problema desde un enfoque crítico e intercultural.



  3. Actividad de motivación: El profesor realizará una actividad práctica en la que los alumnos podrán experimentar el uso de diferentes herramientas, máquinas e instrumentos. Se les invitará a reflexionar sobre cómo estos elementos pueden ampliar sus posibilidades corporales y cómo su uso puede contribuir a la inclusión y a la sustentabilidad.




Fase 2: Desarrollo



  1. Investigación y análisis: Los alumnos realizarán una investigación sobre diferentes herramientas, máquinas e