El derecho a la protección de la integridad propia y la de todas las personas

Plan de clase

Planeación de clase: El derecho a la protección de la integridad propia y la de todas las personas

Tema: El derecho a la protección de la integridad propia y la de todas las personas, reconociendo situaciones de riesgo, como el maltrato, el abuso, bullying o la explotación de tipo sexual y la importancia de su prevención, al conocer las instancias para solicitar ayuda y/o denunciar.

Objetivo:

PDA: Dialoga acerca del derecho a que la niñez sea protegida contra toda forma de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: El derecho a la protección de la integridad propia y la de todas las personas.


• Explicación del concepto de integridad y su importancia.


• Actividad: Lectura de casos ficticios de situaciones de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual. Los alumnos deben identificar las acciones incorrectas y reflexionar sobre ellas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de la actividad de la sesión anterior y discusión en grupo.


• Introducción a las instancias de ayuda y denuncia en casos de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual.


• Actividad en parejas: Los alumnos deben investigar y elaborar un listado de las instancias de ayuda y denuncia en su comunidad.

Sesión 3 (45 minutos):

• Revisión de la actividad de la sesión anterior y discusión en grupo.


• Presentación de ejemplos de situaciones de riesgo en el entorno escolar y la importancia de la prevención.


• Actividad: Juego de roles en el que los alumnos representan diferentes situaciones de riesgo y deben buscar soluciones y medidas de prevención.

Sesión 4 (45 minutos):

• Revisión de la activi