Cambios en la naturaleza del lugar donde vivo y su relación con las actividades humanas cotidianas

Harlyn Perez
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cambios en la naturaleza del lugar donde vive, y su relación con las actividades humanas cotidianas que tienen orden cronológico, asociadas a ciclos agrícolas y festividades, así como su vínculo con la noción de tiempo y espacio histórico (“antes, durante y después”).
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica cambios en la naturaleza del lugar donde vive, y comprende su relación con las actividades humanas cotidianas, usando nociones como “antes, ahora y después” y en orden cronológico (semanas, meses, años, décadas, estaciones asociadas a ciclos agrícolas y festividades), reconociendo que existen diferentes formas de nombrarlas y entenderlas de acuerdo con el contexto.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Cambios en la naturaleza del lugar donde vivo y su relación con las actividades humanas cotidianas


PDA (Propósito de Aprendizaje): Identificar cambios en la naturaleza del lugar donde vivo y comprender su relación con las actividades humanas cotidianas, usando nociones como "antes, ahora y después" y en orden cronológico (semanas, meses, años, décadas, estaciones asociadas a ciclos agrícolas y festividades), reconociendo que existen diferentes formas de nombrarlas y entenderlas de acuerdo con el contexto.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinariedad: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Vida saludable.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema y los objetivos de aprendizaje.

  • Actividad de motivación: observar imágenes de diferentes paisajes naturales y discutir los cambios que se pueden identificar en ellas.

  • Planteamiento del problema central: "¿Cómo han cambiado los paisajes naturales de nuestro lugar a lo largo del tiempo y cuál es su relación con las actividades humanas cotidianas?"

  • Formación de grupos de trabajo y asignación de roles: investigador, escritor, ilustrador y presentador.

  • Investigación en grupo: buscar información sobre los cambios en la naturaleza del lugar donde viven y su relación con las actividades humanas cotidianas. Utilizar diferentes fuentes (libros, internet, entrevistas a personas mayores, etc.).

  • Registro de la información recopilada en un cuaderno de trabajo.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Repaso de la información recopilada en la sesión anterior.

  • Actividad de lectura en parejas: leer un texto informativo sobre los cambios en la naturaleza y su relac