La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Los estudiantes han sido limitados en su conocimiento de las diversas lenguas que existen en México y en el mundo.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que los alumnos conocen o han escuchado hablar.


• Lectura de un texto breve sobre la importancia de valorar las diferentes lenguas y culturas.

Desarrollo:

• Realización de una actividad grupal de investigación sobre las lenguas indígenas más habladas en México.


• Organización de pequeños grupos para que cada uno investigue sobre una lengua específica y prepare una breve presentación para compartir con el resto de la clase.

Cierre:

• Presentación de las investigaciones realizadas por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes lenguas y culturas presentes en México.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre una lengua extranjera y su influencia en la cultura global.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Introducción al tema de las lenguas extranjeras y su relevancia en la comunicación global.