Comunicación y representación técnica en dibujo técnico
juan martinez
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Título de la clase: Comunicación y representación técnica en dibujo técnico
Objetivo (PDA): Elaborar representaciones gráficas de ideas relacionadas con la operación, funcionamiento y diseño de producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Problema interdisciplinar a atender: Los alumnos deben comprender las representaciones técnicas en la tecnología de dibujo técnico.
Enfoque transversal: Pensamiento crítico y igualdad de género
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y presentación del tema: Comunicación y representación técnica en dibujo técnico.
- Explicación del objetivo de la clase y cómo se relaciona con la resolución del problema interdisciplinar.
Desarrollo (35 minutos):
- Presentación de conceptos básicos de dibujo técnico: tipos de líneas, escalas, acotaciones, proyecciones, etc.
- Ejemplos de representaciones técnicas en diferentes productos técnicos.
- Actividad práctica: los alumnos deben realizar un dibujo técnico sencillo de una herramienta o máquina elegida por ellos, utilizando los conceptos aprendidos.
Cierre (5 minutos):
- Reflexión sobre la importancia de las representaciones técnicas en la comunicación y diseño de producciones técnicas.
- Recordatorio del objetivo de la clase y cómo se relaciona con la resolución del problema interdisciplinar.
Sesión 2:
Inicio (10 minutos):
- Recordatorio de la sesión anterior y el objetivo de la clase.
- Presentación de ejemplos de representaciones técnicas más complejas, enfocadas en la resolución del problema interdisciplinar.
Desarrollo (35 minutos):
- Explicación y práctica de técnicas avanzadas de