Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Utiliza distintos recursos de los lenguajes, tales como sonido, ritmo, música, velocidad y movimientos corporales, gestos o señas, para acompañar y modificar adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas, coplas, entre otros, y con ello crea otras formas de expresión.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema transversal: Comprensión lectora

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral.


• Diálogo con los alumnos sobre las diferentes formas de expresión oral que conocen, como canciones, adivinanzas, trabalenguas, etc.


• Invitar a los alumnos a compartir ejemplos de adivinanzas, canciones, trabalenguas, etc. que conozcan.


• Realizar una actividad de reconocimiento de sonidos y ritmos a través de la reproducción de diferentes canciones y adivinanzas.

Sesión 2:

• Introducción al rescate de lenguas de la comunidad y de otros lugares.


• Invitar a los alumnos a compartir palabras en diferentes lenguas que conozcan.


• Realizar una actividad de memoria y asociación de palabras en diferentes lenguas.


• Presentación de una canción o adivinanza en una lengua distinta a la del grupo y fomentar la curiosidad por descubrir su significado.

Sesión 3:

• Continuación del rescate de lenguas de la comunidad y de otros lugares.


• Realizar una actividad de creación colectiva de una nueva adivinanza o copla en la lengua principal del