Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas y la importancia de actuar y participar en la escuela, barrio, pueblo, comunidad, entidad y país; promover la cultura de prevención, autoprotección, empatía y solidaridad con las personas afectadas y el entorno socioambiental.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas y la importancia de actuar y participar en la escuela, barrio, pueblo, comunidad, entidad y país; promover la cultura de prevención, autoprotección, empatía y solidaridad con las personas afectadas y el entorno socioambiental.

Objetivo: Indaga en fuentes orales, bibliográficas, hemerográficas, digitales algunos desastres asociados a fenómenos naturales y/o generados por acciones humanas ocurridos en la entidad y el país, a lo largo de la historia; utiliza entrevistas generacionales como recursos para obtener los testimonios.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Se realizará una lluvia de ideas para que los alumnos expresen lo que saben sobre desastres naturales y acciones humanas que afectan a la comunidad.


• Presentación del problema: Se mostrará a los alumnos un vídeo o fotografías que muestren distintos desastres naturales o generados por acciones humanas y se les pedirá que identifiquen los peligros y amenazas presentes en cada caso.


• Planteamiento del problema: Se les presentará el siguiente problema a los alumnos: "Imagina que tu comunidad ha sido afectada por un desastre natural o una acción humana. ¿Qué acciones de prevención podrías implementar para evitar o mitigar los daños?".


• Organización en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos pequeños y se les asignará la tarea de investigar y recopilar información acerca de desastres ocurridos en la entidad y el país, así como medidas de prevención tomadas en cada caso.


• Cierre de la sesión: Cada grupo presentará brev