La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común

Plan de clase

Planeación de clase: La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común

Objetivo: Argumentar la pertinencia y vigencia de las ideas, conocimientos y prácticas culturales de su comunidad, para valorar sus beneficios en el bienestar común.

Metodología: Aprendizaje servicio

Tema transversal: Convivencia, valores

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema: La comunidad como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué es una comunidad y qué beneficios ofrece.


• Actividad: Los alumnos investigarán sobre las prácticas culturales de su comunidad y seleccionarán una de ellas.

Sesión 2 (Investigación):

• Exposición de los alumnos sobre la práctica cultural seleccionada.


• Realización de una actividad de investigación en la comunidad: los alumnos entrevistarán a personas mayores de la comunidad para conocer más sobre la práctica cultural seleccionada.


• Organización de los datos obtenidos y elaboración de un informe.

Sesión 3 (Reflexión):

• Presentación de los informes elaborados por los alumnos.


• Análisis y discusión de los beneficios de las prácticas culturales en el bienestar común.


• Actividad: Los alumnos reflexionarán sobre la importancia de la convivencia y los valores en la comunidad.

Sesión 4 (Acción):

• Diseño y organización de una actividad de servicio a la comunidad relacionada con la práctica cultural seleccionada.


• Realización de la actividad de servicio, en la cual los alumnos pondrán en práctica los conocimientos adquiridos.


• Reflexión sobre la experiencia y los resultados ob