Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.

Ana Karina Sombra
Ubicación curricular
Contenido Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre el valor de la familia y de la aportación de sus integrantes, para favorecer su desarrollo personal y afectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.


Objetivo: Reflexionar sobre el valor de la familia y la aportación de sus integrantes, para favorecer el desarrollo personal y afectivo.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Problema a atender de manera interdisciplinar: Desintegración familiar y falta de higiene.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la importancia de la familia (15 minutos)



  • Presentación del tema: "Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal".

  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué es una familia y qué roles cumplen sus integrantes.

  • Reflexionar en grupo sobre la importancia de la familia en el desarrollo personal y afectivo.


Sesión 2: Análisis de casos de desintegración familiar (15 minutos)



  • Presentar a los alumnos casos de desintegración familiar y falta de higiene.

  • Realizar una discusión en grupo sobre las posibles causas y consecuencias de estos problemas.

  • Fomentar el respeto hacia las diferentes situaciones familiares y la empatía hacia las personas afectadas.


Sesión 3: Aprendizaje servicio: Organización de una campaña de concientización sobre la importancia de la familia y la higiene (20 minutos)



  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de organizar una campaña de concientización.

  • Cada grupo deberá investigar sobre el tema, elaborar carteles y folletos informativos, y preparar una breve presentación para compartir con el resto de la clase.

  • Promover la participación activa de los alumnos y el trabaj