Funciones.

Plan de clase

Planeación de clase para el tema de Funciones en Matemáticas - Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Modelar y resolver diversas situaciones a través de ecuaciones proporcionales con constante positiva y negativa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar a atender: "njhfchgdhgfdxkhgfñhfjgfdhyrsdkhvcjgdclhgjfgc"

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del problema interdisciplinar "njhfchgdhgfdxkhgfñhfjgfdhyrsdkhvcjgdclhgjfgc" y su relevancia en la vida cotidiana.


• Realización de una lluvia de ideas sobre posibles soluciones al problema, enfatizando en el uso de ecuaciones proporcionales.


• Introducción del concepto de función y su relación con las ecuaciones proporcionales.


• Explicación de los objetivos a alcanzar durante la clase.

Fase 2: Desarrollo

• Realización de actividades prácticas que involucren el uso de ecuaciones proporcionales para resolver situaciones problemáticas relacionadas con el tema.


• Uso de material concreto, como gráficas y tablas, para representar las funciones.


• Trabajo en grupos colaborativos para resolver problemas relacionados con el problema interdisciplinar.


• Uso de tecnología, como calculadoras y software de gráficos, para reforzar el aprendizaje de las funciones.

Fase 3: Cierre

• Puesta en común de los resultados obtenidos en las actividades prácticas.


• Reflexión sobre la importancia de las funciones en la resolución de problemas del mundo real.


• Retroalimentación individualizada a los estudiantes sobre su desempeño.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión, que permitan reforzar los conceptos aprendidos y su aplicación en situaciones cotidianas.

Instrumentos de evalua