Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Tema: Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.

Grado: 2º de Primaria

Objetivo (PDA): Analiza situaciones de conflicto o discrepancia en su casa, el aula, la escuela y la comunidad; habla de ellas, distingue a las personas participantes y afectadas, así como el motivo del conflicto o discrepancia.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y establecimiento de normas de convivencia pacífica en el aula.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones de conflicto o discrepancia en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.


• Formación de grupos de trabajo y asignación del problema "Conflicto en el Aula".


• Investigación en internet y en libros de cuentos sobre estrategias de resolución de conflictos.


• Elaboración de una lista de posibles soluciones al problema planteado.

Sesión 2:

• Exposición de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.


• Análisis y discusión de las diferentes soluciones propuestas.


• Identificación de las personas participantes y afectadas en el conflicto del aula.


• Reflexión sobre los motivos del conflicto o discrepancia.


• Elaboración de un mural con los principales aspectos analizados.

Sesión 3:

• Juego de roles: Representación de situaciones de conflicto en el aula y búsqueda de soluciones.


• Observación y análisis de las reacciones de los alumnos durante el juego de roles.


• Identificación de emociones presentes durante el conflicto y búsqueda de estrategias para gestionarlas.


• Debat