La Tabla periódica y los elementos químicos

Plan de clase

Planeación de clase: La Tabla periódica y los elementos químicos

Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Objetivo: Reconocer la presencia y predominancia de algunos elementos químicos que conforman a los seres vivos, la Tierra y el Universo, así como su ubicación en la Tabla periódica: metales, no metales y semimetales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinariedad: Atender al problema "Elementos importantes"

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Sesión 1:

Inicio:

• Actividad de motivación: Mostrar diferentes objetos cotidianos y preguntar a los alumnos si conocen los elementos químicos que los componen.


• Introducción al tema: Presentación de la Tabla periódica y sus características principales.

Desarrollo:

• Explicación de los criterios de clasificación de los elementos químicos: electronegatividad, energía de ionización y radio atómico.


• Realización de ejercicios prácticos para familiarizarse con el uso de la Tabla periódica y la ubicación de los elementos.

Cierre:

• Actividad de reflexión: Los alumnos deben pensar en ejemplos de elementos químicos que sean importantes en distintos contextos (seres vivos, la Tierra, el Universo).


• Plenaria para compartir las respuestas y discutir la importancia de estos elementos.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: Realización de una breve actividad de recordación sobre los criterios de clasificación de los elementos.

Desarrollo:

• Investigación por grupos: Los alumnos se dividen en equipos y deben investigar sobre la presencia y predominancia de algunos elementos químicos en los ser