Las mujeres y sus historias

Plan de clase

Planeación de clase: Las mujeres y sus historias

Objetivo: Analizar los testimonios producidos por las mujeres en distintos momentos históricos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Igualdad de género y de inclusión

Instrumentos de evaluación formativa: 2

Sesión 1:
Tema: Introducción a la participación de la mujer en la historia
Inicio:

• Presentación del tema y la importancia de dar voz a las mujeres en la historia.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la participación de las mujeres en distintos momentos históricos.

Desarrollo:

• Proyección de un video/documental que muestre testimonios de mujeres destacadas en distintas épocas.


• Discusión en grupos pequeños sobre los testimonios presentados.


• Elaboración de un listado con las principales ideas y reflexiones surgidas de la discusión.

Cierre:

• Puesta en común de los listados elaborados por los grupos.


• Reflexión final sobre la importancia de analizar los testimonios producidos por las mujeres en distintos momentos históricos.

Sesión 2:
Tema: La participación de la mujer en la antigüedad
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y recopilación de las reflexiones finales.

Desarrollo:

• Presentación de una línea de tiempo que destaque los logros y testimonios de mujeres destacadas en la antigüedad.


• Análisis de los testimonios y su contexto histórico en grupos pequeños.


• Elaboración de un mapa conceptual que relacione los testimonios analizados con los principales acontecimientos históricos de la época.

Cierre:

• Presentación de los mapas conceptuales elaborados por los grupos.


• Reflexión fina