Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
jesus flores
Ubicación curricular
Contenido Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Objetivo de la clase: Analizar las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Tema: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Interdisciplinaridad: Conocer el crecimiento de la población.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.
Instrumentos de evaluación: 2 instrumentos de evaluación formativa.
Planeación:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
- Planteamiento del problema: ¿Cuáles son las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países?
Desarrollo:
- Realización de una lluvia de ideas sobre las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento de la población.
- Análisis de estadísticas demográficas de diferentes países para identificar la distribución y composición de la población.
- Creación de mapas temáticos que representen el crecimiento y distribución de la población en diferentes países.
Cierre:
- Reflexión sobre las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países.
- Puesta en común de los mapas temáticos realizados.
- Asignación de una actividad individual para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Revisión de la actividad individual asignada en la sesión anterior.
- Planteamiento del problema: ¿Cómo afecta el crecimiento, distribución y composici