Las tensiones entre federalistas y centralistas durante la República del siglo XIX
juan carlos conde- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Título de la clase: Las tensiones entre federalistas y centralistas durante la República del siglo XIX
Objetivo de la clase: Analizar las tensiones entre federalistas y centralistas con el advenimiento de la República durante la primera mitad del siglo XIX.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Interdisciplinariedad: Se trabajará de manera interdisciplinaria con el área de Lengua y Literatura, incorporando la lectura de textos históricos y la producción de un ensayo argumentativo.
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Instrumentos de evaluación: Dos instrumentos de evaluación formativa, que pueden ser un ensayo argumentativo y una presentación oral.
Sesión 1:
Fase de inicio (10 minutos):
- Presentación del tema y del objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de las tensiones entre federalistas y centralistas durante la República.
Fase de desarrollo (30 minutos):
- Presentación de un caso problemático relacionado con las tensiones entre federalistas y centralistas. Por ejemplo, la creación de la Constitución de 1824 y su impacto en la organización política del país.
- Los alumnos se dividirán en grupos pequeños y discutirán el caso, identificando las principales tensiones y sus consecuencias.
- Cada grupo deberá elaborar una lista de preguntas que surjan del caso problemático.
Fase de cierre (10 minutos):
- Puesta en común de las preguntas elaboradas por los grupos.
- Elección de dos preguntas que serán abordadas en la próxima sesión.
Sesión 2:
Fase de inicio (10 minutos):
- Revisión y recordatorio de las preguntas seleccionadas al final de la sesión a