Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Plan de clase

Tema: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Objetivo: Integrar las capacidades y habilidades de los alumnos en situaciones lúdicas y expresivas (individuales y colectivas) para lograr mayor seguridad y confianza.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Enfoque transversal: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realizar una actividad de rompehielos para fomentar la confianza y la interacción entre los alumnos.


• Explicar la importancia de integrar capacidades y habilidades en situaciones lúdicas y expresivas para tener seguridad y confianza en uno mismo.


• Realizar una actividad de expresión corporal, donde los alumnos deberán explorar diferentes movimientos y expresiones.


• Reflexionar en grupo sobre la actividad y cómo se sintieron al realizarla.

Sesión 2:

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior.


• Introducir la actividad de teatro como medio de expresión.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una escena corta para representar.


• Guía a los grupos durante la preparación de la escena, fomentando la colaboración y la creatividad.


• Cada grupo presenta su escena ante el resto de la clase.


• Reflexionar en grupo sobre la actividad y cómo se sintieron al representar.

Sesión 3:

• Recordar lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Introducir la actividad de danza como medio de expresión.


• Realizar una serie de ejercicios de calentamiento y estiramiento.


• Enseñar una coreografía sencilla y animar a los alumnos a que la sigan.


• Realizar la coreografía en grupo, fomentando la coordinac