Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.
DiamondG4mmer- Interculturalidad crítica
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula con alumnos de Preescolar 2º:
Tema: Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.
Objetivo (PDA): Reconoce algunos rasgos de su identidad, dice cómo es físicamente, qué se le facilita, qué se le dificulta, qué le gusta, qué no le gusta, y los expresa en su lengua materna o con otros lenguajes.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Enfoque: Interculturalidad crítica y de Igualdad de género.
Problema a atender: Los alumnos no autorregulan la diversidad de emociones que pueden experimentar en diferentes momentos de sus vidas.
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción (10 minutos):
- Saludo y presentación del tema.
- Explicación sobre la importancia de la identidad personal y la diversidad cultural.
- Actividad 1 (15 minutos):
- Juego de reconocimiento de rasgos físicos.
- Los alumnos se colocarán en parejas y describirán cómo es físicamente su compañero.
- Actividad 2 (20 minutos):
- Elaboración de un mural colectivo sobre la diversidad cultural.
- Los alumnos dibujarán y escribirán palabras que representen su origen étnico, cultural y lingüístico.
- Reflexión (10 minutos):
- Puesta en común de los murales y reflexión sobre la diversidad cultural.
Sesión 2:
- Introducción (10 minutos):
- Recordatorio del tema de la sesión anterior.
- Conversación sobre las emociones y cómo nos afectan.
- Actividad 1 (20 minutos):
- Juego de roles: representación de situaciones emocionales.
- Los alumnos actuarán diferentes situaciones emocionales y deberán id