Valoración de la megadiversidad mexicana: Megadiversidad en México, diversidad cultural, relaciones ser humano- naturaleza y representaciones distintas de las diferentes culturas o grupos sociales, sobre la biodiversidad y su manejo, acorde a sus contextos.
Gema Judith- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Valoración de la megadiversidad mexicana: Megadiversidad en México, diversidad cultural, relaciones ser humano- naturaleza y representaciones distintas de las diferentes culturas o grupos sociales, sobre la biodiversidad y su manejo, acorde a sus contextos.
Objetivo (PDA): Reconoce que los grupos sociales generan conocimientos distintos sobre la biodiversidad y su manejo, acorde a sus contextos y que éstos influyen en la conformación de culturas diversas con formas propias de representar el mundo, la vida y sus relaciones con la naturaleza, entre sí y con los otros.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problemática vinculada: Convivencia, falta de valores, rechazo a compañeros.
Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1 - Introducción al tema (10 minutos)
- Presentación del tema de la megadiversidad mexicana y su importancia.
- Explicación del objetivo de la clase y su relación con la problemática de convivencia y falta de valores.
- Generación de preguntas y reflexiones iniciales sobre la diversidad cultural y la relación con la naturaleza.
Sesión 2 - Investigación y análisis de la megadiversidad mexicana (15 minutos)
- Distribución de material de investigación sobre la megadiversidad mexicana.
- Los alumnos deberán formar grupos y analizar la información proporcionada.
- Cada grupo seleccionará un aspecto de la megadiversidad mexicana para profundizar en su conocimiento.
- Reflexión grupal sobre la importancia de valorar y preservar la biodiversidad.
Sesión 3 - Relaciones ser humano-naturaleza y diversidad cultural (15 minutos)
- Presentación de ejemplos de diferentes culturas