Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Norma Araceli Pirron
Secundaria 1º Grado Lenguajes Artes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recrea lúdicamente sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, mediante el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para expresar la relación con su entorno familiar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y reflexión sobre la representación del día de muertos en la comunidad.


Objetivo: Los alumnos reflexionarán sobre las experiencias familiares relacionadas con la representación del día de muertos en su comunidad y su importancia cultural.


Desarrollo de la secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y motivación: comentar con los alumnos la importancia del día de muertos en la cultura mexicana y su representación en la comunidad.

    • Pregunta disparadora: ¿Han participado en alguna representación o evento relacionado con el día de muertos en su comunidad? ¿Cómo ha sido esa experiencia?



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Exposición y reflexión: mostrar imágenes, videos o testimonios de representaciones del día de muertos en diferentes comunidades.

    • Diálogo en grupo: invitar a los alumnos a compartir sus experiencias y reflexionar sobre la importancia de estas representaciones en su comunidad.

    • Registro de ideas: en una pizarra o papelógrafo, anotar las ideas y reflexiones más destacadas.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Síntesis y conclusiones: resumir las ideas principales y destacar la importancia de valorar y respetar las tradiciones familiares y comunitarias.

    • Tarea: pedir a los alumnos que investiguen y elaboren un breve escrito o dibujo sobre su experiencia o participación en la representación del día de muertos en su comunidad.




Sesión 2 (45 minutos): Expresión artística corporal del entorno familiar y comunitario.


Objetivo: Los alumnos desarrollarán habilidades de expresión artística corporal para recrear sensaciones, emociones, sentimientos e ideas en relación con su entorno familiar y comunitario.