Cuerpos geométricos y sus características

Alejandro Cardoso
Ubicación curricular
Contenido Cuerpos geométricos y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Clasifica objetos de su entorno o cuerpos geométricos de acuerdo con distintos criterios (caras planas o curvas, caras iguales); los construye usando cajas, bloques o cubos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Cuerpos geométricos y sus características


Tema: Cuerpos geométricos y sus características
Grado: 2º de Primaria


Objetivo (PDA): Clasificar objetos de su entorno o cuerpos geométricos de acuerdo con distintos criterios (caras planas o curvas, caras iguales); construirlos usando cajas, bloques o cubos.


Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable


Sesión 1: Introducción a los cuerpos geométricos y sus características
Duración: 45 minutos



  • Presentar el tema de los cuerpos geométricos y explicar su importancia en la vida diaria.

  • Realizar una actividad de observación y clasificación de objetos según sus formas (círculo, cuadrado, rectángulo, etc.).

  • Fomentar la participación activa y el diálogo entre los alumnos para que compartan sus observaciones y conclusiones.

  • Realizar una actividad práctica de construcción de cuerpos geométricos utilizando cajas, bloques o cubos.

  • Reflexionar sobre las características de cada cuerpo geométrico construido.


Sesión 2: Caras planas y curvas en los cuerpos geométricos
Duración: 45 minutos



  • Repasar las características de los cuerpos geométricos estudiados en la sesión anterior.

  • Introducir el concepto de caras planas y curvas en los cuerpos geométricos.

  • Realizar una actividad de observación y clasificación de objetos según sus caras (planas o curvas).

  • Realizar una actividad práctica de construcción de cuerpos geométricos utilizando cajas, bloques o cubos, identificando y nombrando sus caras.

  • Reflexionar sobre la importancia de las caras planas y curvas en los cuerpos geométricos.


Sesión 3: Caras iguales en los cuerpos geométricos
Duración: 45 minutos



  • Repasar